Düzce'de görev yapan temel eğitim okul müdürleri, dört ayrı oturumda düzenlenen toplantılarda bir araya geldi. Toplantılara, İl Milli Eğitim Müdürü Emrullah Aydın başkanlık ederken, İl Milli Eğitim Müdürlüğü Temel Eğitim Hizmetlerinden Sorumlu Şube Müdürü Ahmet Yakupoğlu ve Merkez ilçede görev yapan anaokulu, ilkokul ve ortaokul müdürleri katıldı.
Toplantılarda, her okulun özelinde yapılan çalışmaların raporları ve okul brifing dosyaları detaylı bir şekilde değerlendirildi. Ayrıca, kaynak kullanımı, paydaşların eğitim süreçlerine katılımı, araştırma-geliştirme çalışmaları, eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik faaliyetler ile tanıtım ve rehberlik çalışmaları üzerinde de değerlendirmelerde bulunuldu.
Eğitimde Başarıyı Artırmak İçin İşbirliği Vurgusu
Milli Eğitim Müdürü Emrullah Aydın, toplantının açılışında eğitimdeki başarıyı artırmak ve karşılaşılan zorluklara çözüm önerileri geliştirmek adına düzenlenen bu toplantıların büyük önem taşıdığını ifade etti. Aydın, okul müdürlerine okul içi yönetim süreçlerini iyileştirme, öğrenci başarılarını artırma ve öğretmenlerin gelişimini destekleme noktasında daha etkin bir işbirliği yapmaları gerektiğini vurguladı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Çalışmaları ve Yenilikçi Yaklaşımlar
Toplantıların önemli gündem maddelerinden biri de Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne yönelik çalışmalar oldu. Eğitimde kaliteyi artırmayı amaçlayan bu model doğrultusunda yenilikçi yaklaşımlar ve çağdaş yöntemlerin benimsenmesi gerektiği ifade edildi. Emrullah Aydın, Türkiye Yüzyılı'na uygun bir eğitim sisteminin inşa edilmesinde okul müdürlerinin aktif rol oynaması gerektiğini belirterek, okul yönetimlerinin dijitalleşme, öğretmen eğitimleri, öğrenci odaklı yaklaşım ve küresel düzeyde rekabet edebilecek bireyler yetiştirme gibi konularda sorumluluk taşıyacağını vurguladı.
Yeni Vizyon ve Hedefler: Eğitimde İleriye Doğru Adımlar
Toplantının sonunda Temel Eğitim Hizmetlerinden Sorumlu Şube Müdürü Ahmet Yakupoğlu, eğitimde daha fazla ilerleme kaydedilmesi için belirlenen hedeflere dikkat çekti. Yakupoğlu, öğretim yöntemlerinin yenilikçi yaklaşımlarla güçlendirilmesi, öğrenci merkezli eğitim anlayışının yaygınlaştırılması ve okul-kurum işbirliklerinin artırılması gerektiğini ifade etti.
Eğitim Değerlendirme Toplantıları, eğitim alanında işbirliği ve iletişimi güçlendirmek, eğitim kalitesini artırmak, öğrenci başarısını yükseltmek ve öğretmenlerin profesyonel gelişimlerini desteklemek adına önemli bir fırsat sundu.
